高中生地理学科核心素养的培养

来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a294953312
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>地理学科核心素养的培养有利于提升高中生的综合素质,有利于实现科学素养与人文精神的有机统一,有利于执行立德树人作为教育根本任务的策略。然而当前高中生地理学科核心素养落脚点的不明确这一现象依然不容忽视,因此明确培养方向至关重要。一、地理学科核心素养概况1.地理学科核心素养的内涵学科素养是地理学科核心素养的起源,故要了解地理学科核心素养的内涵,首先得从学科素养的内涵谈起。对于"学科素养"的概念,学者们的出发点不同,所
其他文献
目的建立利福霉素钠注射液中环氧丙烷与二甘醇的测定方法。方法采用气相色谱法,聚乙二醇为固定液的毛细管柱为色谱柱,程序升温,进样口温度为230℃;检测器为氢火焰离子化检测器(FID
<正> 蜥蜴为变温动物,其生理生态活动易直接受自然环境条件影响而起变化,其中温度因子作用最显著。因之,蜥蜴种类之分布受纬度增高之限;也被海拔高度所制约(Allee,1957)。