眼镜哥讲故事的技术是一流的，这不容置疑，因为他前面讲的那些故事已向小朋友们证实了一切，但他爱提问题的毛病也不赖，如果你不是一本《十万个为什么》，最好离他远点。
　　 一大早，西子贝就被眼镜哥堵住了。西子贝在看到前方出现眼镜哥的身影时就想躲的，但已经来不及了，速度之快，真怀疑他练过“凌波微步”。
　　 “西子贝，你快帮我看看这里。第18课《争吵》第10自然段：‘不，安利柯！’克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说：‘让我们像从前那样做好朋友吧！’我一直认为，当提示语在中间时应当用逗号。这里的提示语在中间，为什么用冒号呢？”
　　 听到他的提问，西子贝无可奈何地稳住情绪，耐心地把那段话看了一遍，终于发现了问题：“《争吵》中那个句子的‘说’字后用冒号，是不合汉语行文习惯的。当提示语‘某某说’之类放在引话中间时，‘说’字后面该用逗号；如果用了冒号，就不能照应前面的话。”
　　 西子贝讲完这些，马上便给眼镜哥看了一个范例：“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似地切切地说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”（鲁迅《祝福》）
　　 紧接着，西子贝对眼镜哥进行了更深一步的解释：“这是祥林嫂问‘我’的一句话，破折号表示字音延长（疑惑），所以作者分两次引完。这里‘说’字后用逗号，前后的话语就显得连贯；如果用冒号，这种连贯性就被隔断了。”
　　 看着西子贝唾沫横飞，眼镜哥扶了扶厚厚的镜片，若有所思地说：“西子贝，语文教材出错，这是我没有想到的。你能解决这个问题，也是我没有想到的。这个世界的意外太多了！”
　　 听完眼镜哥的话，西子贝真想狠狠揍他一顿，但眼镜哥已施展他的“凌波微步”跑得没了踪影。