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如何让小学数学小组合作学习不流于形式，而是更有效呢？首先应建立合理的教师指导小组；其次、熟练掌握合作技能；再其次、正确把握合作契机；第四、充分发挥教师作用，使小组合作可以实现优势互补、促进知识建构，培养学生与他人合作的意识和能力，产生学习数学的兴趣，提高学习数学的效率。
小学数学课堂上小组合作学习有效教学策略的研究
【摘 要】
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如何让小学数学小组合作学习不流于形式，而是更有效呢？首先应建立合理的教师指导小组；其次、熟练掌握合作技能；再其次、正确把握合作契机；第四、充分发挥教师作用，使小组合作可以实
【机 构】
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辽宁省开原市威远堡镇中心小学 辽宁 威远 112300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年17期
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