【摘 要】
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数学作为中职基础性的学科知识,是学习理论和技术的基础,尤其对理工类机械专业来说应用非常广.但是在教学的过程中,很多教师将基础课程教学与专业教学相分离,缺乏数学与专业
【机 构】
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奉化区技工学校 浙江 宁波 315501
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数学作为中职基础性的学科知识,是学习理论和技术的基础,尤其对理工类机械专业来说应用非常广.但是在教学的过程中,很多教师将基础课程教学与专业教学相分离,缺乏数学与专业课程内容的衔接.这种“脱节”的教学方式会让学生认为数学的学习与专业学习没有很大的关系,从而降低了学生学习数学的积极性,影响了数学教学效率,同时也影响专业课程的学习.因此,“促进机械专业数学课教学与专业课教学的相互融合,加强与专业课相关的应用教学内容,提高学生的数学应用能力,促进专业课教学.”成为新时期机械类中职数学教学改革的方向.
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