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阅读是人的一种学习方式和生活方式.阅读和书写更是学生的两种最必要的学习工具,同时也是通往周围世界的两个窗口.讲到阅读人们自然而然地会想到语文的阅读.可是生活中除了语文的阅读,数学的阅读也无处不在,而人们的数学阅读能力往往不如语文的阅读能力.把阅读作为数学学习的有效方式却是一个为人们所忽视的领域对数学这么强调逻辑思维的学科课外阅读与其是两回事.其实数学应该具有更广阔的视野变得更为生动活泼.让小学生从文化的角度学习数学是当代数学的发展趋势,这种文化的学习需要大量与数学相关知识、材料的获得.因此,在实施新课程改革的今天,在这个日益数字化的社会中,数学阅读能力也就成了促进学生全面、持续、和谐发展的基础能力.