【摘 要】
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随着信息科学技术的广泛应用,新媒体与教育领域的融合度逐渐加深,推动了新一轮教育改革全面开展。在此背景下,思政教师须深入分析互联网时代的机遇与挑战,转变思维,探索角色转型发展路径,以提升思政育人实效。刘爱莲等所著的《新时代思想政治理论课教师教学能力提升研究》一书,由河海大学出版社于2020年9月出版。该书结合思政理论课教学特点,围绕思政教师核心素养和综合能力提升展开论述,
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<正>随着信息科学技术的广泛应用,新媒体与教育领域的融合度逐渐加深,推动了新一轮教育改革全面开展。在此背景下,思政教师须深入分析互联网时代的机遇与挑战,转变思维,探索角色转型发展路径,以提升思政育人实效。刘爱莲等所著的《新时代思想政治理论课教师教学能力提升研究》一书,由河海大学出版社于2020年9月出版。该书结合思政理论课教学特点,围绕思政教师核心素养和综合能力提升展开论述,
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《中共中央关于新时代加强和改进人民政协工作的意见》指出,"市县政协工作要把协商放在重要位置,探索政协协商同社会治理相结合等新形式,拓展政协协商参与面"。2018年以来,甘肃省金昌市充分发挥政协专门协商机构在基层社会治理中的作用,不断完善协商内容,丰富协商形式,健全协商规则,探索出了一条政协协商推进基层社会治理的新路径。一、主要做法（一）强化政治引领,把牢基层协商民
现代信息技术的进步,让我国企业在发展中融合了更多的国际化、现代化元素,微利时代的到来,让企业间的利润竞争变成了现在的成本管理竞争。在外部市场环境对所有企业产生统一影响的情况下,谁能最先从改变自身出发,谁就抢占了发展的先机,此时成本管理应运而生。ERP系统作为信息化时代下的重要产物,已经被广泛应用到企业管理中,但受到人员技术、规模等的影响,企业成本管理中关于ERP系统的应用还略显生疏。本文主要探究E
春季开学延期,假期进入超长待机状态。曾经期待的远程办公、居家学习成为2020年前半年人们的生活常态。家事国事天下事,事事关心。在"停课不停学"的号召之下,每一位教师开始关注和思考:怎样开展在线教学?在线教学教什么?如何在不增加学生负担的前提下开展在线课程?如何把身边无数的鲜活教育素材融入学科在线课程?如何引导学生适应和喜欢在线课程?如
在当前时代背景下,工业、商业的不断发展是我国经济发展的重要基础。而工商业发展帮助我们提高人民群众生活条件的同时,也带来了一部分负面的影响。工商业发展所造成的自然环境破坏的问题始终存在于我国的经济发展过程当中。这样的状态下,我国的公立医院等机构所面临的社会医疗需求日渐增长。对于我国的公立医院进行柔性的人力资源管理工作也越来越凸显出其重要作用。当前时代背景下我国公立医院人力资源管理中的问题,主要体现在
思想政治课教学中价值引领问题有:思想重视不够、内容铺垫不足、方法选用单一、指向缺乏精准等。要解决这些问题,需要不断创新引导青少年学生的方法。文章结合"个人收入的分配"教学内容,提出了价值引领教学策略,为思想政治课强化价值引领提供了思考空间。
《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》强调,"构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程"。议题式教学作为与活动型学科课程相匹配的教学方式,是落实学科核心素养的关键路径。文章主要围绕政治认同素养培育,以"始终坚持以人民为中心"为例,探索议题式教学的实施策略。
"围绕议题,设计活动型学科课程的教学"是新课标提出的教学建议,而怎样实施议题式教学是一线教师普遍思考的实践问题。文章以"矛盾问题的精髓"为例,通过选择适宜的情境载体与素材、构建交融的教学情境与知识、设计鲜活的教学活动与环节,探究有效的思政课议题式教学实施路径,力图激发课堂活力,促进学生学科核心素养培育。
议题式教学作为打造以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程的主要抓手,对促进教师教学方式和学生学习方式转变有重大意义。文章以"更好发挥政府作用"同课异构优秀课例为研究对象,在呈现两位名师对同一主题精彩教学的基础上,从议题式教学要素设计、教学实施、教学效果等方面对同课异构课例进行分析,并提出该课例带来的启示。
在"始终坚持以人民为中心"议题式教学中,主之以"中国共产党始终坚持以人民为中心"总议题,导之以"走进‘中共一大网上纪念馆’""什么是中国共产党人的‘特权’""你知道‘金句’背后的故事吗"三个"学党史"活动,深之以"中国共产党为了什么而成立" "中国共产党为什么确立这样的初心""百年来中国共产党如何不忘初心、牢记使命"三个子议题与议学活动,收之以"每周一歌"与"主题征文"两个议学延伸,致敬伟大的党和
《教育目标的新分类学》（第2版）一书系统介绍了在教学行为改进过程中坚持目标导向的操作方法、路径。"双减"背景下,阅读这本书能为教师带来新启发,可从聚焦学习过程、立足思维系统、关注知识应用、把握课程设计等方面改进个体教学体系,从而更好地开展教学。