【摘 要】
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运用动窗技术探讨中文阅读中的边界效应及其消除的条件，包括3个实验。实验一探讨中文阅读中是否存在边界效应，结果发现，边界效应同样存在于中文阅读中；实验二、三探讨时间切分标
【机 构】
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华南师范大学心理学系暨心理应用研究中心,北京师范大学心理学院
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运用动窗技术探讨中文阅读中的边界效应及其消除的条件，包括3个实验。实验一探讨中文阅读中是否存在边界效应，结果发现，边界效应同样存在于中文阅读中；实验二、三探讨时间切分标记能否消除边界效应以及消除的条件，结果发现，只有当切分标记表示的时间在前一事件持续的时间跨度外时才能消除边界效应，如果切分标记表示的时间仍在前一事件持续的时间跨度内，则不能消除边界效应，本研究称此为事件持续效应。从本研究结果中可以得出，时间切分标记降低了主题转换句子所需要的认知加工能量。
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