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什么是翻转课堂?如何翻?如何转?下面,通过我的一节教学设计——《过年:感悟我们身边的传统》来谈谈我对翻转课堂的一些认识.rn《过年:感悟我们身边的传统》的教学设计rn[课前系统部分]rn一、课标分析rn课程标准:选用典型事例,分析传统文化对人们生活的影响.rn从娱乐、信仰、礼俗和语言文字等方面,了解民众的精神生活状况及其变化.