【摘 要】
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<正>"三角形内角和定理"是人教版七年级下册的内容,由于其内容的丰富性曾多次作为公开教学时的备选课.笔者有幸参加学校组织的教学技能大赛时,试教本课,笔者进行了几次的教学
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<正>"三角形内角和定理"是人教版七年级下册的内容,由于其内容的丰富性曾多次作为公开教学时的备选课.笔者有幸参加学校组织的教学技能大赛时,试教本课,笔者进行了几次的教学设计修改,颇有收获,现将教学经历及其反思整理如下.教学经历【第一次教学设计】环节一:笔者提问:小学我们接触过哪些特殊的三角形?它们的内角和为多少度?对于任意的三角形而言它们的内角和是多少度?问题难度不大,学生很快作出回答.
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