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我从未想过,孩子一个简单的握手,竟会有这样的力量。
第一次领孩子参加聚会,我便给他介绍了许多叔叔阿姨。他礼貌地向他们鞠躬,问好,致谢。
回来的路上,他问我:“妈妈,下次再见到那些叔叔阿姨,我能和他们握手吗?”我想了想,点点头。说实话,我不太赞同孩子的提议。但我又不得不应允,毕竟,握手才是平等的交流。
这是我第一次向孩子伸出我的右手。他学着我在聚会时的模样,伸出自己的右手,紧紧地将我握住。显然,他有些激动,小手颤抖不已。我拍拍他的手背说:“放松些,在握手时,力度要适当,要均匀,要让别人觉得有分量而又倍觉真诚。”
他松开我的手,主动邀我握手。我双手接住了他的手掌,并且告诉他:“孩子,这叫手套式握手,也将是你主要的握手方式之一。这种握法,会让对方觉得温暖、贴心,且感动。”
接着,我纠正了他的许多误点。他学得很用心,期间一次又一次地主动让我检查。
周末聚会的时候,我领着他去了。这次,他显得很不一样。我每向他介绍一位长辈,他都会礼貌地称呼他,并向他伸出右手。当他用另外一只手紧紧握住长辈递来的右手时,长辈们无不大吃一惊。
他的镇定、自信和热情,给聚会的人都留下了很深的印象。我从未想过,孩子一个简单的握手,竟会有这样的力量。
之后,他变了许多。当他与我争吵,当他和伙伴们发生争执,当他觉得需要帮助,当他有事与我商量,他都会主动伸出右手,真诚地直视对方的双眼。
教孩子握手,让他在简单的礼节中,懂得如何寻求帮助,如何与陌生人交谈,如何获得他人好感,如何提升内在的自信。(赵世英摘自《现代青年·细节版》)
第一次领孩子参加聚会,我便给他介绍了许多叔叔阿姨。他礼貌地向他们鞠躬,问好,致谢。
回来的路上,他问我:“妈妈,下次再见到那些叔叔阿姨,我能和他们握手吗?”我想了想,点点头。说实话,我不太赞同孩子的提议。但我又不得不应允,毕竟,握手才是平等的交流。
这是我第一次向孩子伸出我的右手。他学着我在聚会时的模样,伸出自己的右手,紧紧地将我握住。显然,他有些激动,小手颤抖不已。我拍拍他的手背说:“放松些,在握手时,力度要适当,要均匀,要让别人觉得有分量而又倍觉真诚。”
他松开我的手,主动邀我握手。我双手接住了他的手掌,并且告诉他:“孩子,这叫手套式握手,也将是你主要的握手方式之一。这种握法,会让对方觉得温暖、贴心,且感动。”
接着,我纠正了他的许多误点。他学得很用心,期间一次又一次地主动让我检查。
周末聚会的时候,我领着他去了。这次,他显得很不一样。我每向他介绍一位长辈,他都会礼貌地称呼他,并向他伸出右手。当他用另外一只手紧紧握住长辈递来的右手时,长辈们无不大吃一惊。
他的镇定、自信和热情,给聚会的人都留下了很深的印象。我从未想过,孩子一个简单的握手,竟会有这样的力量。
之后,他变了许多。当他与我争吵,当他和伙伴们发生争执,当他觉得需要帮助,当他有事与我商量,他都会主动伸出右手,真诚地直视对方的双眼。
教孩子握手,让他在简单的礼节中,懂得如何寻求帮助,如何与陌生人交谈,如何获得他人好感,如何提升内在的自信。(赵世英摘自《现代青年·细节版》)