【摘 要】
：
十七年小说中的反派人物塑造，与“高大泉”相对，形成了一系列“潜规则”——外表形体漫画化、性格特征脸谱化、道德伦理荒原化。反派人物的类型化、模式化塑造与文艺政策下的意
【机 构】
：
华南师范大学文学院 广东 广州 510006
论文部分内容阅读
十七年小说中的反派人物塑造，与“高大泉”相对，形成了一系列“潜规则”——外表形体漫画化、性格特征脸谱化、道德伦理荒原化。反派人物的类型化、模式化塑造与文艺政策下的意识形态控制、顺应大众阅读审美期待和审丑快感的需求有关。十七年小说在当时具有较大的反响，较好地发挥了社会教化的作用，但另一方面，反派人物的类型化塑造也在很大程度上忽视了人物性格的复杂性，使反派人物的形象塑造陷入了单薄机械的境地。
其他文献
研究了３２个高粱核质杂种旗叶和倒二叶叶片比叶重及其与双亲叶片比叶重的变化关系。结果表明，高粱核质杂种旗叶和倒二叶比叶重与其父本呈显著的正相关关系（ｒ＝０８６３６，０９３７３），而与其母本无相关关
维柯的代表作《新科学》主要探讨了人类文化的起源和发展。诗性智慧是新科学的万能钥匙,是人类认识思维的一种初级的和基本的方式。它是一种形象思维,是维柯的艺术想象理论。
大历诗人韦应物，在其宦海生涯中，不断的出世入世，做官罢官，几经沉浮。他的这些人生经历只因他有“仕”与“隐”的矛盾思想，一方面追求功名利禄，建功立业，另一方面，罢官后又得怡然自得
化学调控是用植物生长调节剂,调控棉花的生长发育、防止旺长、并配合一系列的农业措施,促使棉花稳长稳发,进而达到早熟、优质、高产的目的。1 效果 缩节胺对棉花生长发育的
中考数学压轴题是师生关注的焦点,文章针对2018年江苏省南京市中考数学压轴题27题,从匠人之道守、破、离三方面进行深度分析,并由此从守、破、离三方面对教学导向提出建议.
本文对《离骚》的“香草”意象研究做一学术史整理，古代“譬喻”说的传统源远流长，近现代研究者在研究中发挥了承前启后的作用，当代研究视角更多元，也存在很多不足，如：理论掌握不深
看待世事的角度有两种：出世和入世。身为宗教领袖的仓央嘉措用入世的眼睛在世俗间流浪，而王维则以出世的笔法以禅入诗构建精神桃花源。仓央嘉措与王维对红尘佛道的不同选择，体现
小学时期的数学教学首先要发挥对于学生的启蒙效果.教师要让学生对于各种基础知识有良好的理解吸收,在这样的前提下才能提出更深入的教学要求,并且体现数学课程中的德育.教师
初中数学课堂的质效与学生的参与度密切相关,教师的单向知识传授已经不适合当前的初中数学教学,课堂的高效互动才能够提高教学效果.因此,教师要积极引导初中生参与课堂互动,
均值不等式是不等式一章的重要内容,也是高考的热点和难点.在应用均值不等式时应注意不等式成立的条件:一正、二定、三相等.恰当地对不同的题应用不同的方法,可以开拓学生的