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时光荏苒,高二转瞬将逝,而高一刚进校的一幕幕却恍如昨日。
记忆中您是个沉闷古板的老先生,戴一副眼镜,在讲台上一字一顿地讲解古代文学,用“照本宣科”形容似乎并不为过。讲到《卫风·氓》,您坦言并不同情女主人公,尽管她遭遇悲惨。既然“子无良媒”,你为何还要一意孤行,私自决定“秋以为期”呢?并劝告女孩子“一失足成千古恨,再回首已百年身”,切莫在人生旅途上自酿苦酒。不禁有同学窃叹:“看吧,不折不扣的老先生。”
这个老先生似乎从未有过笑颜,整日愁容满面,脸上写满“严肃”二字。一天下午上课,某同学又开始追寻清远境界了,只见您犀利的双目一扫而过,说:“瞌睡是会传染的,你睡着了倒无可厚非,万一我被你传染了该如何是好呢?”瞌睡还会传染,真新鲜!同学们不禁笑了,您也忍不住嘴角分明地扬起一个弧度。
这个老先生居然笑了,不,彼时的您更适合“老男孩”这个称谓。有些阳光且生机蓬勃,似乎成了与我们年纪相仿的学长。我顿悟,原来您也有过青春,只是必须用严肃来震慑我们这群不懂规矩的孩子。
谈及文学不得不让我们佩服至极,最爱您讲杜甫的诗,无论是“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,还是“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”,总讲得那般真切酣畅,沉郁顿挫之感油然而生。您也曾为他感慨:“报国无门空有志,可怜白发已满头。”似乎您也饱经沧桑,像极了他。讲起陆放翁和辛弃疾的诗词时,您有些激动了,像梁任公先生那般“手之舞之足之蹈之”,从此语文课不再枯燥。听您吟“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”,铿锵有力,多么畅快!我分明是看到了一个意气风发气宇轩昂的英雄,一个豪情壮志满腔热血的好男儿。这些都是像我这样的柔情女子很难领略到的风采,因着您的课堂,我喜欢上了文学。
如此宝贵的年华,很庆幸是您陪我们走过。高三这场盛大而不可重复的梦,令我欣喜又畏惧,但我相信,有您相伴,我们将一路高歌。
记忆中您是个沉闷古板的老先生,戴一副眼镜,在讲台上一字一顿地讲解古代文学,用“照本宣科”形容似乎并不为过。讲到《卫风·氓》,您坦言并不同情女主人公,尽管她遭遇悲惨。既然“子无良媒”,你为何还要一意孤行,私自决定“秋以为期”呢?并劝告女孩子“一失足成千古恨,再回首已百年身”,切莫在人生旅途上自酿苦酒。不禁有同学窃叹:“看吧,不折不扣的老先生。”
这个老先生似乎从未有过笑颜,整日愁容满面,脸上写满“严肃”二字。一天下午上课,某同学又开始追寻清远境界了,只见您犀利的双目一扫而过,说:“瞌睡是会传染的,你睡着了倒无可厚非,万一我被你传染了该如何是好呢?”瞌睡还会传染,真新鲜!同学们不禁笑了,您也忍不住嘴角分明地扬起一个弧度。
这个老先生居然笑了,不,彼时的您更适合“老男孩”这个称谓。有些阳光且生机蓬勃,似乎成了与我们年纪相仿的学长。我顿悟,原来您也有过青春,只是必须用严肃来震慑我们这群不懂规矩的孩子。
谈及文学不得不让我们佩服至极,最爱您讲杜甫的诗,无论是“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,还是“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”,总讲得那般真切酣畅,沉郁顿挫之感油然而生。您也曾为他感慨:“报国无门空有志,可怜白发已满头。”似乎您也饱经沧桑,像极了他。讲起陆放翁和辛弃疾的诗词时,您有些激动了,像梁任公先生那般“手之舞之足之蹈之”,从此语文课不再枯燥。听您吟“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”,铿锵有力,多么畅快!我分明是看到了一个意气风发气宇轩昂的英雄,一个豪情壮志满腔热血的好男儿。这些都是像我这样的柔情女子很难领略到的风采,因着您的课堂,我喜欢上了文学。
如此宝贵的年华,很庆幸是您陪我们走过。高三这场盛大而不可重复的梦,令我欣喜又畏惧,但我相信,有您相伴,我们将一路高歌。