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“探究性”教学模式用在化学教学中,对学生知识点的掌握、创新能力的培养和思维的发展具有积极的意义。
初中化学课堂探究性教学模式探析
【摘 要】
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“探究性”教学模式用在化学教学中,对学生知识点的掌握、创新能力的培养和思维的发展具有积极的意义。
【机 构】
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江苏省溧阳中学
【出 处】
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常州师专学报(综合版)
【发表日期】
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2002年04期
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