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通过分析线上数学的教学和学情特点,可以意识到作业设计具有课堂巩固和学习检测的功能。通过设计趣味化作业,能有效提升学生线上学习的有效性。文章先分析了线上教学的优缺点和作业设计的有效原则,接着论述了如何将作业设计策略高效地运用到数学线上教学中,并结合良性评价机制提升学生学习的有效性。
趣味化作业在小学数学线上教学的探究
【摘 要】
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通过分析线上数学的教学和学情特点,可以意识到作业设计具有课堂巩固和学习检测的功能。通过设计趣味化作业,能有效提升学生线上学习的有效性。文章先分析了线上教学的优缺点
【机 构】
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广东省深圳市福田区石厦学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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2019年深圳市青年专项课题“小学数学趣味化作业设计研究”(dwzz19132)阶段性研究成果
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