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本文以如何让批注式阅读为初中语文教学增色添彩为主要阐述,结合当下批注式阅读教学方法和为注式阅读教学增添色彩为主要依据,从对阅读文章重点进行批注、对阅读文章难点有效批注、提前预习自主批注、课堂点拨专题批注、积极研究展示成果这几方面进行分析和研究,其目的在于加强批注式阅读在初中语文阅读中的运作效率。