【摘 要】
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美术是一门相当庞大的科目,对于学生的技能、性格和素质方面都有相当大的塑造能力。所以近些年随着新式教育的不断推进,小学美术课堂逐渐被丰满起来。以往时间少、课堂讲解有
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美术是一门相当庞大的科目,对于学生的技能、性格和素质方面都有相当大的塑造能力。所以近些年随着新式教育的不断推进,小学美术课堂逐渐被丰满起来。以往时间少、课堂讲解有限的现象逐渐被减少,美术教师对于课堂的把握性逐渐加大,其教学计划也随之被渐渐提上日程。不过,由于以往教育环境下对于美术课堂的忽略所导致的学生的美术素质不高、教师相关教学经验不足、教学设备及相关辅助材料缺少等问题还是在一定程度上影响高素质课堂的开展,作者打算结合现实状况,重新构建教学框架,进一步深度提升美术课堂质量。
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