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随着新课改的逐步推行，为贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，落实新课改自主学习、合作学习理念，所以把传统的“满堂灌”教案教学模式转化为指导学生自主学习、自主探究的学案导学教学模式，运用高中历史课堂学案导学教学方法．提高历史课堂质量和效率。
谈高中历史课堂学案导学教学法的应用
【摘 要】
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随着新课改的逐步推行，为贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，落实新课改自主学习、合作学习理念，所以把传统的“满堂灌”教案教学模式转化为指导学生自主学习、自主探
【机 构】
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湖南省衡阳县第三中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年29期
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