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目的:探讨医学生见习前临床技能培训的模式。方法:基于阑尾炎案例,进行模拟临床实战的临床技能操作与医患沟通情境教学。结果:学生的问诊、体格检查等技能的熟练与规范化程度明显提高,医患沟通意识、水平和技巧也得到有效提高。结论:该教学法有助于提高学生的理论与实践相结合水平、临床思维和医患沟通水平。
医学生见习前临床技能培训模式的研究与实践
【摘 要】
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目的:探讨医学生见习前临床技能培训的模式。方法:基于阑尾炎案例,进行模拟临床实战的临床技能操作与医患沟通情境教学。结果:学生的问诊、体格检查等技能的熟练与规范化程度
【机 构】
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福建医科大学,福建医科大学附属第一医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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福建医科大学教育教学改革研究项目(项目编号:J19049)
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