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信息技术引入到幼儿教育各领域，是幼教改革与发展的新趋势。国外研究从关注信息技术在幼儿教育中的具体应用，扩展到幼儿教育资源的设计与开发、幼儿教师信息技术能力培训等方面的研究。国内研究从信息技术在幼儿教育中的简单应用转向信息技术与幼儿教育、幼儿学科教学的整合，大多数研究集中于从整体上把握信息技术在幼儿园教育中的应用，而信息技术在某个教学领域中的具体应用的研究还较少。