【摘 要】
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如何从理论和实践两个层面,较为全面系统地培养学生的能力,又如何确定观察点,如何选择与编制观察工具,观察结果如何应用等,这些都考验着当代教师的课堂智慧.对一线教师来说,
【机 构】
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河南省平顶山市第五十五中学 467000
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如何从理论和实践两个层面,较为全面系统地培养学生的能力,又如何确定观察点,如何选择与编制观察工具,观察结果如何应用等,这些都考验着当代教师的课堂智慧.对一线教师来说,要从课堂观察落实的角度,制定实验教学的策略,改善课堂教学的环境,从而促进教师的专业水平发展.教师不仅要善于观察,还要教会学生观察,要重视学生观察能力的培养,要针对学生在实验探究课上关于观察目标的确立及对目标观察的落实,着力培养学生的实验观察能力.
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