【摘 要】
:
高职行业英语教学一直处于改革发展中。作者根据自己的教学实际,遵循岗位工作过程的理念,提出了高职行业英语的教学模式和评测方式,对高职行业英语的教学有着建设性的意义。
论文部分内容阅读
高职行业英语教学一直处于改革发展中。作者根据自己的教学实际,遵循岗位工作过程的理念,提出了高职行业英语的教学模式和评测方式,对高职行业英语的教学有着建设性的意义。
Vocational English teaching industry has been in the reform and development. According to his own teaching practice, following the concept of post work process, the author puts forward the teaching mode and evaluation method of vocational English in higher vocational education and has a constructive significance to the teaching of industrial English in higher vocational education.
其他文献
摘 要: 在数学教学中,学生常常因为知识难以理解而逐渐放弃学习,如果能够从小学数学就开始将教学和生活实践相结合,可以大大提高学生的学习兴趣,为以后的数学学习打好基础。本文就小学数学教学与生活实践相结合的重要性及对策进行了分析。 关键词: 小学数学教学 生活实践 教学策略 数学是一门应用性很强的学科,在我们的生活中处处都有数学的影子。如何让小学生明白数学的应用性及与生活联系的紧密性,是数学教学的
摘 要: 小学生学好数学不仅能锻炼自身的思维能力和学习能力,而且有助于其他学科的学习。在小学数学教学中,培养学生的问题意识十分重要。只有学生具备问题意识,才能激发他们的求知欲和创新精神,提高主动学习的意识和技巧。但就目前情况来看,许多学生的问题意识较淡薄,学习大多由教师引导,主动发现问题、提出问题的观念不强。本文首先分析了目前小学生问题意识淡薄的原因,然后提出了相关对策,希望能为小学生问题意识的培
摘 要: 课堂提问看似平淡,却蕴藏着很多的技巧和意义。小学数学课上,如果提问得当,学生的学习能力和思维能力将会得到很大的提高;如果提问不当,只能让学生疲于应付教师的问题,使学生的学习效果大打折扣。本文将结合作者的教学实践和经验谈谈小学数学课堂提问的有效策略。 关键词: 小学数学 课堂提问 有效策略 课堂提问是教学的主要手段之一,有效的课堂提问不仅能激发学生的学习兴趣,还能提高课堂教学效率。通过
研究了三胶子弹性散射ggg→ggg和三夸克弹性散射qqq→qqq.证明了包含3→3弹性散射的输运方程的H定理.输运方程给出了胶子物质热平衡化时间短和夸克物质热平衡化时间长的结果
本文用1,8-二氮杂二环[5,4,0]7-十一烯(DBU)液相合成法合成抗肿瘤光敏剂四-(三氟乙烷氧基)酞菁锌(ZnPcF),并对合成产物进行了表征。研究了ZnPcF的光物理学性质及在水和非水溶
摘 要: 应用题是小学数学教学的一个重要环节,在教材和考试中所占的比例高,也是数学教学的重难点。应用题是数学在生活中的具体应用,应用题教学重在对学生进行思维锻炼,成为促进学生智力发展的主要途径。在应用题教学中,教师应注意引导学生从不同的角度分析量量之间的联系,开阔学生的解题视野,从而达到培养学生解题能力的目的。 关键词: 小学数学 应用题 解题能力 应用题是小学数学教学的一个重要环节,也是困扰
摘 要: “圆面积”属于小学数学几何教学中的重要内容,也是基础数学教学中不可缺少的教学部分。“圆面积”属于“图形与几何”的研究领域,教学目标为:“通过教学实践,让小学生了解圆周与直径之间的比值,掌握周长和面积公式,并解决简单的实际问题。”同时,“圆面积”教学为“圆柱体”、“锥体面积”等教学奠定基础,方便后期几何教学的开展。本文综合不同版本教材和教学设计的内容,从实践角度对“圆面积”教学进行研究,希
摘 要: 英语学习风格是英语教学改革深化的体现,是对学习者个性化差异研究的重要组成部分,大学英语教学中应引入英语学习风格的理论,帮助学生运用其相关理论知识形成适合他们自身的学习风格和学习特点,教师在教学中也应重视多元化、多样化的教学策略并采用分级授课的新模式。 关键词: 英语学习风格 个性化差异 大学英语教学 自主学习 在教育领域,随着英语教学改革的不断深入,众多的研究者和学者逐渐意识到对学习
摘 要: 本文通过访谈法,针对一所高职高专院校大学英语教师和非英语专业学生对交际教学法的态度进行了调查研究,揭示了在中国高职高专院校大学英语课堂教学中交际教学法实施的现状,以及遇到的问题和挑战。同时进一步探究了如何在高职高专院校大学英语教学环境中有效运用交际教学法,提高学生的英语交际能力。 关键词: 交际能力 交际教学法 高职高专院校大学英语教学 非英语专业学生 一、 引言 八十年代初,中国
刚进编办不久的同事在单位“微课堂”上详尽地介绍了机构编制实名制管理的有关政策后,又熟练地给大家演示了实名制系统的具体操作,看着功能日渐强大的实名制系统,回想这个被