论文部分内容阅读
上中专时,我们班主任老师长得很丑:一半脸儿白一半脸儿黑.可是,就是这样一位其貌不扬的教书先生,却有一位很漂亮的太太.这让我们大跌眼镜,也让我们对他们夫妻的结合怀有浓厚的兴趣.年终岁末,班里组织一年一度的联欢晚会.在联欢会上,我们就问起老师的恋爱经历,希望他能毫无保留地向我们"坦白".
长得漂亮，不如活得漂亮
【摘 要】
：
上中专时,我们班主任老师长得很丑:一半脸儿白一半脸儿黑.可是,就是这样一位其貌不扬的教书先生,却有一位很漂亮的太太.这让我们大跌眼镜,也让我们对他们夫妻的结合怀有浓厚
【出 处】
：
中等职业教育
【发表日期】
：
2004年19期
其他文献
介绍用Ｃ语言设计数控系统中的点动、连动运转程序的方法，并对程序设计中容易出现的问题进行了探讨，给出了实现点动、连动的Ｃ语言源程序，并逐条作了解释说明。
案例教学起源于上世纪20年代哈佛大学的情景案例教学课,上世纪90年代国内也逐渐应用和发展起来。大家普遍认为,案例教学是一种集理论和实践于一体的教学方法。它可以使理论知
去年夏天，我带上儿子回到老家。老家有年过八十的奶奶，喜欢吃核桃，我给她买了一盒核桃仁。 那些看着我长大的乡邻们，见远嫁的我回来了，会不时地过来坐坐，聊聊我小时的趣事，打听我现在的生活，又告诉我儿时的朋友现在何处，生活如何如何。 这天上午，住在奶奶家后面的一位大婶也过来坐，她女儿是我童年的好友。闲聊时，奶奶把我带来的核桃仁拿出来吃，又抓了一大把递给她，她十分客气地在一番推托感谢后接下了。在后来将
组装式硬齿面人字齿轮(如图1所示),由于其齿部硬度和精度要求较高,齿部的最终精加工需采用磨齿的方法,因而软齿面入字齿轮加工方法不适用,必须采用其它的加工方法.
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,本文研究了任务驱动教学法在信息技术教学中的应用.以任务为主线,教师为主导,学生为主体,充分调动学生主动探索
随着经济的发展,社会对职校学生的需求量越来越大,但职校学生普遍存在着文化素质偏低的现状.本人从自己多年的教学出发,进行多次的调查研究,分析了学生文化素质偏低的可能原
对亲缘关系较远的鲁单981、莱农14、DH3、苏玉9号和掖单2号5个玉米杂交种,采用简易自制密闭式熏气装置进行短时处理,通过酶活性测定、同工酶电泳及RT-PCR检测,初步研究了二氧