全膝关节置换术治疗骨性关节炎的临床观察

来源 :中国社区医师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfasdf32111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨全膝关节置换术治疗骨性关节炎的临床效果。方法:收治骨性关节炎患者72例,采用全膝关节置换术治疗,观察治疗效果。结果:术后治疗有效68例,总有效率94.4%;术前有效41例,总有效率56.9%(P〈0.05)。结论:全膝关节置换术治疗骨性关节炎的临床效果显著。
其他文献
目的:探讨腹腔镜治疗输卵管梗阻性不孕症的疗效。方法:收治输卵管梗阻性不孕症患者120例,根据患者的选择分成观察组80例和对照组40例。对照组给予传统开腹手术,观察组利用腹腔镜
目的:探讨腹腔镜技术在妇科疾病中的临床应用价值。方法:收治妇科疾病患者865例为观察组,均采用腹腔镜技术治疗。选择同期行开腹手术治疗的妇科疾病患者100例为对照组,比较两组治
自九年义务教育及普通高中《体育与健康课程标准》(以下简称《课程标准》)颁布和进行大规模试验后,许多中小学体育老师提出了一个值得普遍关注的问题:如何正确理解和贯彻落实《
“跳绳课”是一节体育考察课。用跳绳跳各种花样的活动中孩子们兴趣盎然,积极合作,大胆想象,在课堂上创造出了一个个奇特的动作。巡视的过程中我意外的发现第二小组的同学并没有按照我的要求操作,而是别出心裁地用一个连一个的跳绳在身上做成了各式各样的装饰品,有的把跳绳挂在脸上,当作遮羞布;有的编成了手链,戴在手上;有的把跳绳缠在胸前,说是像武士;还有的编成了造型怪异的饰品别在身体的其他的部位上……我本想上前制
一.球类1篮球如:双手胸前传接球、传反弹球——让学生面对墙进行重复传球、接球练习,提高课堂练习密度(如图1)。其二为使学生能正确和准确掌握传球方向,传球到位,可在墙上不同高度处
在短跑的教学中,“终点冲刺跑”的技术教学十分重要,也是提高短跑成绩的重要手段之一。但学生在比赛和冲刺跑学习中容易出现跳起压线的错误动作,这是学生认为跳起压线可以提高压线速度造成的。这个错误动作的纠正可以利用学生所学的物理知识对他们进行引导,改变学生认识上的错误,为更好改进“终点冲刺跑”技术打下良好理论基础。  1.正确压线和跳起压线的示意图(见图1)    通过图1可以看出:跳起压线的身体重心通过
目的:探讨胃镜下喷洒凝血酶治疗上消化道出血的疗效。方法:收治上消化道出血患者120例,随机分为观察组和对照组,各60例。对照组给予常规治疗,观察组在常规治疗同时采用胃镜下喷洒
目的:探讨手术治疗老年人胆囊炎、胆结石的临床效果。方法:收治老年人胆囊炎胆结石患者30例,采用手术治疗,观察治疗效果。结果:并发症发生率6.7%,患者满意度90.0%。结论:手术治疗老
目的:探讨后路手术治疗脊柱胸腰段骨折的疗效。方法:收治脊柱胸腰段骨折患者124例,均给予后路切开复位钉棒系统固定植骨融合。结果:患者术后恢复情况良好,随访6个月,患者受伤椎
目的:观察对原发性高血压应用缬沙坦联合硝苯地平缓释片治疗的临床疗效。方法:收治原发性高血压患者108例,随机分为观察组和对照组,每组54例。对照组给予硝苯地平缓释片治疗,观察