【摘 要】
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数学课堂一直以来追求的都是具有生命力的课堂,关注每个学生的发展,从学生学习的心理需求出发,搭建各种平台,与学生共同探究、共同学习。知识是重要的,但获取知识路径的重要
【机 构】
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福建省福安市实验小学教育集团阳泉校区
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数学课堂一直以来追求的都是具有生命力的课堂,关注每个学生的发展,从学生学习的心理需求出发,搭建各种平台,与学生共同探究、共同学习。知识是重要的,但获取知识路径的重要性不亚于知识本身。多次教学《圆的认识》,总是感觉意犹未尽,可能因为直接给予的多,共同探究的少,反复推敲后,我做了全新的尝试,感触颇深。
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