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【摘要】：党组中心理论组学习是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径，是加强思想政治建设和干部队伍建设的重要载体，对于提升领导干部思想觉悟和理论修养，具有十分重要的意义。加强党组中心理论组学习，必须要明确学习目标，把握好理论研究的方向，通过多种形式、多种措施，充分保证学习成效。
【关键词】：学习 目标 措施
当今，世情、国情、党情瞬息万变，各种思潮深度碰撞渗透，不确定因素增多，影响深远，挑战空前。面对新形势新要求，加强党员领导干部理论武装和思想政治建设的重要性愈加凸显，必须毫不放松、持之以恒的抓常抓细。党组中心理论组学习是加强党员领导干部理论水平和素质的重要载体，如何提高中心组理论学习的成效，对强化理论武装、推动实践发展发挥着极其重要的航向作用。本文在总结工作实践经验的基础上，提出了一系列改进中心组理论学习的措施。
一、明确学习目标
1.坚定理想信念，锤炼党性修养。从坚定理想信念，提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力等方面，开展科学实用的学习教育，用先进的思想理论武装头脑，教育引导领导干部树立正确的人生观、世界观、价值观，锤炼党性修养，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到政治上坚定、思想上纯洁，增强干事创业的魄力和勇气。
2.围绕中心服务大局，理论推进业务工作。坚持“学以致用、用以促学、学用相长”的原则，把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作上，把研究问题、解决问题贯穿到理论学习的全过程，用改革发展稳定的成果检验理论学习的效果。
3.改进调查研究，用理论指导工作实践。注重学习的针对性和实效性，改进调查研究和分析研判，力求通过理论学习指导业务实践，着力破解企业改革发展过程中出现的矛盾和问题。围绕单位发展的重要部署、重点问题、关键节点，组织中心组成员开展调查研究、撰写研究报告，反馈至相关部门和人员，使得重大决策部署、制度规定出台前，都经过严密科学的深入调查和探讨研究。
二、强化理论学习的主要措施
1.精心安排部署，保证学习计划落实。确保理论学习计划全面落实，就要严格执行中心理论组学习制度，周密部署安排，抓好人员、内容、时间、方法“四落实”。
①建立健全组织机构。成立落实理论学习工作小组，明确单位一把手负总责，分管领导具体抓，政工部门、党务干部具体承办的分级负责制，加强统一领导、协作配合，推动理论学习有序开展。
②突出重点，制定计划。制定年度、月度学习计划时，紧跟世情、国情、党情以及行业发展大局，结合中心工作和领导干部素质现状，选择具有指导性、前瞻性、政策性的学习材料，将蕴含新观点、新思路、新要求的理论文章、制度规定、文件通知纳入学习重点。针对阶段性学习内容，安排不同的学习重点，根据党中央、行业召开的重要会议，提出的新观点、新理念等，及时列入学习计划，保证理论学习计划的科学性、系统性和针对性。
③解决工学矛盾。中心组成员普遍存在事务多、学习时间不宽裕、集中学习难等现实问题，要合理安排学习时间，提前下发学习计划和学习资料，组织学员做好课前预习，做好充足准备。严格落实自学、集中、考勤、学习档案等规定，保证每次学习有充足的集中学习时间，有重点的开展交流发言，强化学习成效。
2.明确学习方向，将学习引向深处。明确中心组理论学习“增强党性修养、提高理论水平、提升领导能力”的学习定位，适应新形势发展需要，聚焦主题主线，从政治、战略、全局的高度，开展全领域、深层次的理论学习，促进干部队伍的凝聚力战斗力。
①坚定理想信念。将学党章党规、学系列讲话作为经常性教育基本内容，研读党史、革命史、历届党代会精神、党章，深学细照先进楷模，唤醒党员干部党章意识、宗旨意识，切实解决“信仰危机”和“本领恐慌”，铸牢坚守信仰的铜墙铁壁。
②增强“四个自信”。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，学习新时期下党的治国理政新思想新理念新战略，用先进的理论武装头脑、指导实践、推动工作，提高领导干部总揽全局、科学研判、应对复杂局面的能力。同时，广泛学习经济、法律、领导科学、管理等多领域知识，促进决策能力、组织协调能力及领导艺术水平提升。
③筑牢纪律底线。加强政治纪律和政治规矩教育，始终同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉政准则》《中国共产党纪律处分条例》，开展主题廉政教育，明确廉洁纪律，划清“该做与不能做”的雷区和底线，筑牢拒腐防变思想道德防线。
④加强问题整改。对照党章党规、习近平总书记系列讲话、模范先进事迹，组织中心组成员边学习、边发现，开展政治体检，打扫思想灰尘，解决信念不坚、工作作风不实、担当精神不够、纪律意识不强等问题。
3.丰富载体形式，促进学习成效。在創新载体、学做结合方面不断探索，努力提高学习的时效性、专业性和指导性，充分保证学习质量。理论学习采用集中学习与自学相结合，精读和泛读相结合，领读与讲评相结合的形式开展，围绕热点和难点问题，聘请专家授课解读，推动中心组成员理性思考。综合运用理论学习、现场观摩、电教学习、交流讨论、撰写心得、调查研究等方法，增强学习的系统性和灵活性。
4.注重班子率先垂范，充分发挥“龙头”效应。党组书记应在制定学习计划、审定主题、主持研讨、学习讲评等方面亲力亲为，督促中心组成员学习、对学习成果转化提出要求，带头开展理论学习、发言交流、调查研究。所有党组成员应率先垂范，做好课前预习、课上解析、课后交流的学习三步骤，促进知识巩固吸收。通过领导班子的带动影响，调动全体中心组成员的学习积极性，自觉从思想上、业务上摆正学与做的关系，全身心投入到理论学习当中，学思结合、工学相长。
作者简介：田鹏、1987年出生、女、宁夏、助理政工师、硕士、思想政治。
【关键词】：学习 目标 措施
当今，世情、国情、党情瞬息万变，各种思潮深度碰撞渗透，不确定因素增多，影响深远，挑战空前。面对新形势新要求，加强党员领导干部理论武装和思想政治建设的重要性愈加凸显，必须毫不放松、持之以恒的抓常抓细。党组中心理论组学习是加强党员领导干部理论水平和素质的重要载体，如何提高中心组理论学习的成效，对强化理论武装、推动实践发展发挥着极其重要的航向作用。本文在总结工作实践经验的基础上，提出了一系列改进中心组理论学习的措施。
一、明确学习目标
1.坚定理想信念，锤炼党性修养。从坚定理想信念，提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力等方面，开展科学实用的学习教育，用先进的思想理论武装头脑，教育引导领导干部树立正确的人生观、世界观、价值观，锤炼党性修养，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到政治上坚定、思想上纯洁，增强干事创业的魄力和勇气。
2.围绕中心服务大局，理论推进业务工作。坚持“学以致用、用以促学、学用相长”的原则，把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作上，把研究问题、解决问题贯穿到理论学习的全过程，用改革发展稳定的成果检验理论学习的效果。
3.改进调查研究，用理论指导工作实践。注重学习的针对性和实效性，改进调查研究和分析研判，力求通过理论学习指导业务实践，着力破解企业改革发展过程中出现的矛盾和问题。围绕单位发展的重要部署、重点问题、关键节点，组织中心组成员开展调查研究、撰写研究报告，反馈至相关部门和人员，使得重大决策部署、制度规定出台前，都经过严密科学的深入调查和探讨研究。
二、强化理论学习的主要措施
1.精心安排部署，保证学习计划落实。确保理论学习计划全面落实，就要严格执行中心理论组学习制度，周密部署安排，抓好人员、内容、时间、方法“四落实”。
①建立健全组织机构。成立落实理论学习工作小组，明确单位一把手负总责，分管领导具体抓，政工部门、党务干部具体承办的分级负责制，加强统一领导、协作配合，推动理论学习有序开展。
②突出重点，制定计划。制定年度、月度学习计划时，紧跟世情、国情、党情以及行业发展大局，结合中心工作和领导干部素质现状，选择具有指导性、前瞻性、政策性的学习材料，将蕴含新观点、新思路、新要求的理论文章、制度规定、文件通知纳入学习重点。针对阶段性学习内容，安排不同的学习重点，根据党中央、行业召开的重要会议，提出的新观点、新理念等，及时列入学习计划，保证理论学习计划的科学性、系统性和针对性。
③解决工学矛盾。中心组成员普遍存在事务多、学习时间不宽裕、集中学习难等现实问题，要合理安排学习时间，提前下发学习计划和学习资料，组织学员做好课前预习，做好充足准备。严格落实自学、集中、考勤、学习档案等规定，保证每次学习有充足的集中学习时间，有重点的开展交流发言，强化学习成效。
2.明确学习方向，将学习引向深处。明确中心组理论学习“增强党性修养、提高理论水平、提升领导能力”的学习定位，适应新形势发展需要，聚焦主题主线，从政治、战略、全局的高度，开展全领域、深层次的理论学习，促进干部队伍的凝聚力战斗力。
①坚定理想信念。将学党章党规、学系列讲话作为经常性教育基本内容，研读党史、革命史、历届党代会精神、党章，深学细照先进楷模，唤醒党员干部党章意识、宗旨意识，切实解决“信仰危机”和“本领恐慌”，铸牢坚守信仰的铜墙铁壁。
②增强“四个自信”。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，学习新时期下党的治国理政新思想新理念新战略，用先进的理论武装头脑、指导实践、推动工作，提高领导干部总揽全局、科学研判、应对复杂局面的能力。同时，广泛学习经济、法律、领导科学、管理等多领域知识，促进决策能力、组织协调能力及领导艺术水平提升。
③筑牢纪律底线。加强政治纪律和政治规矩教育，始终同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉政准则》《中国共产党纪律处分条例》，开展主题廉政教育，明确廉洁纪律，划清“该做与不能做”的雷区和底线，筑牢拒腐防变思想道德防线。
④加强问题整改。对照党章党规、习近平总书记系列讲话、模范先进事迹，组织中心组成员边学习、边发现，开展政治体检，打扫思想灰尘，解决信念不坚、工作作风不实、担当精神不够、纪律意识不强等问题。
3.丰富载体形式，促进学习成效。在創新载体、学做结合方面不断探索，努力提高学习的时效性、专业性和指导性，充分保证学习质量。理论学习采用集中学习与自学相结合，精读和泛读相结合，领读与讲评相结合的形式开展，围绕热点和难点问题，聘请专家授课解读，推动中心组成员理性思考。综合运用理论学习、现场观摩、电教学习、交流讨论、撰写心得、调查研究等方法，增强学习的系统性和灵活性。
4.注重班子率先垂范，充分发挥“龙头”效应。党组书记应在制定学习计划、审定主题、主持研讨、学习讲评等方面亲力亲为，督促中心组成员学习、对学习成果转化提出要求，带头开展理论学习、发言交流、调查研究。所有党组成员应率先垂范，做好课前预习、课上解析、课后交流的学习三步骤，促进知识巩固吸收。通过领导班子的带动影响，调动全体中心组成员的学习积极性，自觉从思想上、业务上摆正学与做的关系，全身心投入到理论学习当中，学思结合、工学相长。
作者简介：田鹏、1987年出生、女、宁夏、助理政工师、硕士、思想政治。