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目前我国经济学课程的课堂教学往往采用"填鸭式"的手段,教学方法单一,课堂效率低下,具体表现在:教师对教学功能的认识存在片面性、课堂规模偏大、教材内容枯燥、教师自身的水平参差不齐以及考核方式不尽合理等.
对经济学课程课堂教学的思考
【摘 要】
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目前我国经济学课程的课堂教学往往采用"填鸭式"的手段,教学方法单一,课堂效率低下,具体表现在:教师对教学功能的认识存在片面性、课堂规模偏大、教材内容枯燥、教师自身的水
【机 构】
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常熟高等专科学校管理工程系
【出 处】
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常熟高专学报
【发表日期】
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2002年6期
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