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在微时代背景下要真正提升高校思政课的教学效果,必须与时俱进,充分了解当代大学生心理特点,积极探索灵活有效的教学模式。微教学作为一种适应微时代的教学模式,既能够最大程度地让学生参与到教学中,更好地突出学生的学习主体地位,又能够有效地激发学生的学习兴趣,提高思政课的教学效果。
让高校思政课“微”起来
【摘 要】
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在微时代背景下要真正提升高校思政课的教学效果,必须与时俱进,充分了解当代大学生心理特点,积极探索灵活有效的教学模式。微教学作为一种适应微时代的教学模式,既能够最大程
【机 构】
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华北科技学院马克思主义学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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华北科技学院校级课题“‘需要’视阈下高校思想政治理论课实效性研究”的阶段性研究成果,河北省高教学会高等教育科学研究“十三五”规划重点课题“新时代高校思政课话语体系的创新研究”的阶段性成果
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