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本文从三方面谈了让童心来“玩”作文 ,调整他们写作心态 ,从而体会写作带来的乐趣 ,品尝人生真谛 ,博取老师欢心 :巧妙打破学生心理定式 ,适时营造最佳写作氛围 ;巧妙打动学生心灵 ,让作文流自真诚的源泉 ;养成和保持平和自信的心态 ,让自然文笔汩汩长流
寓写于乐——浅谈作文课与活动课的联系
【摘 要】
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本文从三方面谈了让童心来“玩”作文 ,调整他们写作心态 ,从而体会写作带来的乐趣 ,品尝人生真谛 ,博取老师欢心 :巧妙打破学生心理定式 ,适时营造最佳写作氛围 ;巧妙打动学
【机 构】
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广西阳朔县葡萄中学
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2004年S2期
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