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“哲学与人生”校本课程的开发，必须用好调查访谈法、团队合作法、多元呈现法、多样编制法、动态改进法，让该校本课程的开发成为教师专业成长、学生参与体验、接受熏陶、提升人文素养的过程。
“哲学与人生”校本课程开发技术与方法思考
【摘 要】
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“哲学与人生”校本课程的开发，必须用好调查访谈法、团队合作法、多元呈现法、多样编制法、动态改进法，让该校本课程的开发成为教师专业成长、学生参与体验、接受熏陶、提升人
【机 构】
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江苏省通州中等专业学校
【出 处】
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交通职业教育
【发表日期】
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2014年2期
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