多媒体技术在初中数学教学中的应用

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【摘要】

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初中数学是一门逻辑思维较强、较为抽象的工具学科,很多知识点不好掌握。多媒体技术的恰当运用能解决传统课堂教学中抽象性强、难以理解的知识点,便于学生理解和接受。多媒体

【作者】

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【机构】

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黑龙江省大庆市第六十九中学

【出处】

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黑龙江科学

【发表日期】

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2017年7期

【关键词】

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初中数学是一门逻辑思维较强、较为抽象的工具学科,很多知识点不好掌握。多媒体技术的恰当运用能解决传统课堂教学中抽象性强、难以理解的知识点,便于学生理解和接受。多媒体技术的合理运用对数学教学方式的改革也有着积极影响,为初中数学教师课堂教学环节的优化提供了新的机遇和挑战。

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