【摘 要】
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<正>"拉船模型"是高中物理学习运动分解时最典型的问题,不过无论是新课教学还是高三复习时,总有相当一部分学生会出现"错误的分解",除了教给学生正确的分解方法外,笔者认为应
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<正>"拉船模型"是高中物理学习运动分解时最典型的问题,不过无论是新课教学还是高三复习时,总有相当一部分学生会出现"错误的分解",除了教给学生正确的分解方法外,笔者认为应该更细致地分析学生出错的原因,其实学生的"原解"并非一无是处,我们的纠错应顺学而导,帮助学生自省错误,并完善自己的解题,在方法对比中实现对"运动分解"更深入的理解.顺学而导的习题讲评、纠错策略,有助于帮助学生提高解决问题的能力.
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