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本文在博弈模型基础上分折了市场经济环境下高职教师流动的原因，阐述了流动的客观合理性和负面影响．进而提出了解决问题的相应对策。
基于博弈分析的高职院校教师流动思考
【摘 要】
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本文在博弈模型基础上分折了市场经济环境下高职教师流动的原因，阐述了流动的客观合理性和负面影响．进而提出了解决问题的相应对策。
【机 构】
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武汉大学商学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2006年1期
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