【摘 要】
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受到学生基本条件和认知能力等条件的限制,应在外科护理学教学中合理应用合作学习的教学模式。在教学过程中,要积极营造合作学习的心理环境,通过合理安排好学习团队、设置合
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受到学生基本条件和认知能力等条件的限制,应在外科护理学教学中合理应用合作学习的教学模式。在教学过程中,要积极营造合作学习的心理环境,通过合理安排好学习团队、设置合适的教学任务和操作步骤以及制定奖惩办法等精心设计,激发学生的学习热情和兴趣,变被动学习为主动学习,培养学生的合作精神和沟通能力,不断提高教学质量。要通过优化教师知识结构,开展多种形式的德育教育,开展多层次的文化教育,培养学生全方位能力,进行全身心陶冶,不断提高学生综合素质,适应护理岗位和社会需求。
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