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本文阐述混合式教学模式所具有的教学资源多元化、教学模式多元化和评估模式多元化的特点,通过以“词达人”和批改网为例论述基于智能教学平台的大学英语词汇教学实践,提出智能教学系统和评估系统辅助的大学英语混合式教学能够在很大程度上提高大学英语词汇教学效果,在一定程度上提高教师批改作文的效率。
基于智能教学平台的大学英语混合式教学实践
【摘 要】
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【摘 要】本文阐述混合式教学模式所具有的教学资源多元化、教学模式多元化和评估模式多元化的特点，通过以“词达人”和批改网为例论述基于智能教学平台的大学英语词汇教学实践，提出智能教学系统和评估系统辅助的大学英语混合式教学能够在很大程度上提高大学英语词汇教学效果，在一定程度上提高教师批改作文的效率。 【关键词】大学英语 智能教学平台 混合式教学 实践 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号
【机 构】
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苏州大学外国语学院
【出 处】
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广西教育·C版
【发表日期】
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2020年3期
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