初中生听说读写指导策路

来源 :辅导员下旬刊(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq619609199
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要想提高初中英语教学质量,提高学生学习英语的兴趣,教师只有花相当多的精力对学生进行听、说、读、写基本功的培养的训练,才能获得预期的学习效果.因此,教师在教学过程中应教会学生如何进行听说读写练习,这样就能取得事半功倍的功效.rn一、练习听的策略rn(一)专心听老师讲课.rn听老师讲课,本身就是一种听力训练.而且在听的同时,可以模仿老师的口型、表情.有些学生无法一时听懂老师的教学语言,这就要求学生课前要认真预习,使自己对所要学的内容有初步的心理准备,就能有助于课堂上帮助理解老师的口语表达.听课过程中密切注意捕捉新的知识点、语言点以及非常好的表达方法,并记下来,以便课后能反复练习,达到正确运用于今后实际交际.
其他文献
学生音乐学习评价是音乐课程实施的重要组成部分,由于其本身就具有导向和教育作用,对于促进学生的发展和成长有着重要的意义。在以往的音乐课堂中,评价方法单一,过于重视终结
期刊
“工欲善其事,必先利其器.”对教师来说,教学语言是一项非常重要的“工具”,努力提升教学语言水平,并能逐步形成具有个人特色的教学语言艺术,是获得优秀教学效果的重要前提.r
期刊
学习英语是为了交流思想传递信息。一方面要求学生的口语应答能力也就是听和说,另一方面就是阅读材料和写作能力,这一方面是很重要的。当前大部分学生将来是在国内发展阅读外来
为把习近平总书记治国理政的新理念和新思路更好地传送到基层,传递给广大的人民群众,武威职业学院组建了理论普及宣讲团.在社会实践过程中,通过访谈和问卷调查等方式,研究和
期刊
大思政下对于思政课的教学提出了新的要求,高校思政课对于引导学生树立正确的价值观,培养学生正确的思想意识,提高学生的思想道德修养具有重要的作用,本文就具体实例谈谈大思
“我们今天所赖以生存和发展的社会,是转型中的社会;我们今天所用以充实、丰富和提升自我的知识,是转型中的知识;无论是作为研究者还是作为实践者,我们今天所置身于其中的课
本文结合当今前沿的教学模式,以本院计算机多媒体专业为案例,对高校项目制教学改革进行探索,对项目制教学的课程内容、教学模式、考核方式和评价方式的进行了分析和总结。