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本文运用韩礼德系统功能语法的语篇分析理论,在分析泛读教学特点的基础上指出泛读课的目的在于对整个语篇的理解。通过教学实例得出从篇章结构入手分析全文能有效帮助学生理清文章脉络、把握文章中心,进而有助于提高学生分析篇章的综合能力。
系统功能语法语篇分析在英语泛读教学中的应用
【摘 要】
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本文运用韩礼德系统功能语法的语篇分析理论,在分析泛读教学特点的基础上指出泛读课的目的在于对整个语篇的理解。通过教学实例得出从篇章结构入手分析全文能有效帮助学生理
【机 构】
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中国矿业大学文法学院,北京城市学院国际语言文化学部教师
【出 处】
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北京城市学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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