【摘 要】
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"工匠精神"是爱岗敬业、精益求精、专注专业、守正创新等方面的一种职业精神,它是一种职业态度和精神理念,是专业人员的价值取向和行为表现。培养"工匠精神"是时代发展的需要
【基金项目】
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2017年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高职生的‘缺失’与高职教育综合改革研究”(2017SJGLX578)
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"工匠精神"是爱岗敬业、精益求精、专注专业、守正创新等方面的一种职业精神,它是一种职业态度和精神理念,是专业人员的价值取向和行为表现。培养"工匠精神"是时代发展的需要,是职业教育改革的需要,更是学生成长成才的需要。高职院校要使高职生的"工匠精神"得到培育,就要办出自己的特色,就要构建具有高等职业教育特色的课程体系。把"工匠精神"的培育与课程体系的改革结合起来,将"工匠精神"的培育融入课程改革的全过程,是高职
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