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小组合作模式是当前课堂教学中的主要方法,利用小组合作的方式能够激发学生的学习热情、提升学习效率、建立合作意识,促进学生学习能力的提升.但是,初中英语小组合作教学受到诸多因素的影响,导致小组合作教学出现低效现象,严重影响了初中英语教学质量的提升.基于此,本文从小组合作的概念入手,并通过小组合作低效现象产生的原因分析,重点提出了小组合作教学模式在初中英语课堂中应用的有效对策,旨在发挥小组合作的教育功能,促进初中英语高效课堂的构建.