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诗词作为我国传统文化的精粹,一直被视为文化教育的重要阵地。但近年来,诗词教育的方法尚未突破原有的形式。教育戏剧作为以教育为目的的戏剧形式,通过使学习者在创设情境中自主构建知识的方式,丰富了诗词教学的方法,提升了学习者的学习能力和综合素质。戏剧技巧与教学内容的整合,不仅能够发挥学习者的主体性,更能在自我教育中提高教学实效。