初中英语阅读写作一体化教学策略探讨

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以往初中英语阅读写作的重点内容是词汇与语法,而不重视学生阅读与写作能力的培养,导致学生对英语词汇的理解较为片面,不能灵活掌握.事实上,在实际运用过程中,写作与阅读是分不开的,写作是对已有信息的再加工,是一个创造性的过程.为此笔者提出初中英语阅读写作一体化教学策略.
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