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本文通过对哈佛、耶鲁、普林斯顿三所大学工程教育发展过程的梳理,揭示了综合性大学开展工程教育是回应社会需求的必然选择,展现了综合性大学发展工程教育所面临的挑战和机遇。传统大学振兴工程教育的艰辛历程,为打造以工程教育驱动的创业型大学提供了经验和教训,也为我国理工科大学发展给出对照和参考。
综合性大学的工程教育振兴(上)——以哈佛、耶鲁和普林斯顿为例
【摘 要】
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本文通过对哈佛、耶鲁、普林斯顿三所大学工程教育发展过程的梳理,揭示了综合性大学开展工程教育是回应社会需求的必然选择,展现了综合性大学发展工程教育所面临的挑战和机遇
【机 构】
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浙江大学公共管理学院,浙江大学科教发展战略研究中心,
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2010年04期
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