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把握教学督导的内涵,明确教学督导的功能作用,以督促导、以导为主。从教学督导的工作方式出发,在把握职业院校学生群体特殊性的基础上,对教学督导存在的问题加以解析诊断,以＂三层两面＂为基点出发,调动学生的积极性,提高教师的整体水平,促进职业院校督导制度规范化、督导队伍的群体专业化。
五年制高等职业技术学校教学督导工作方法的研究
【摘 要】
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把握教学督导的内涵,明确教学督导的功能作用,以督促导、以导为主。从教学督导的工作方式出发,在把握职业院校学生群体特殊性的基础上,对教学督导存在的问题加以解析诊断,以＂
【机 构】
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连云港中医药高等职业技术学校医学护理系
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年8期
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