论文部分内容阅读
文题呈现
请以“门前的 ”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整;②角度自选;③立意自定;④除诗歌外，文体不限;⑤不少于600字。
初作亮相
门前的香樟树
微风吹过，香樟树伸展着枝条与流云共舞，空气中弥漫着清新淡雅的芳香……
儿时三月，伴着几声莺啼，新燕啄泥，香樟树用它的树叶和枝条驱走冬日的寒冷，和煦的阳光透过树枝的缝隙洒在人身上，感觉真好。
每逢香樟树飘香的早晨，奶奶便和我坐在树下细嗅那雅致的清新。她会拿出一本书，给我读一篇篇童话、寓言。犹记那时，我匍匐在奶奶的腿上，微微倾头，侧着耳朵，嗅着香樟树的清香，环游童话王国与寓言世界。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
如今的我已是一名初中生了，一周或两周才能回一次家。每次回家，远远地便看到奶奶倚在香樟树一旁，她的头发在风中凌乱，凝视着进村的路口，很明显，她在等待。
当我渐渐走近时，我看到奶奶佝偻着身躯，蓬乱的头发上蒙着厚厚一层尘土，颧骨山崖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，眼珠似是两颗孤独的杏子，却紧紧守候在香樟树旁。
我逃也似的避开那心酸的一幕，手微抚着香樟树皮，是啊，它也一改年轻时的青葱芳华迎来了如今的苍老岁月，我明白，时光不会放过每一个人，包括香樟树。
一大早，我背着书包搭车上学，年老的奶奶行动不再利索，只是倚在香樟树旁静静地目送我远去。但那始终如一的目光却让我有种不可言说的感觉，回看，奶奶的头微靠着香樟树，默默地守候……
时至今日，接到奶奶的电话，冰冷的电话一头传来嘶哑的声音：家中香樟树开花了，很香，下次回家看看吧！
◆修改建议
透过小作者的文字，我们可以感受到其对童年美好时光的留恋，对奶奶的牵挂。“香樟树”是贯串全文的线索，也是小作者情感寄托的载体，但文中的抒情句子较少，使得情感的升华不够。
建议：作文中适当增加抒情的句子。如第三、四、五段，从童年时的场景过渡到长大，用一句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”似乎有点简单生硬，对奶奶的情感也没有表达出来，可适当抒发“我”对奶奶的依恋。第六段对奶奶形象的刻画，生动细腻，但是却缺乏情感的寄托，而且直接过渡到第七段，情感的抒发有点戛然而止的感觉，可适当增加“我”的感受。作文最后也可以添加抒情的句子，使情感更充沛，起到升华主旨的作用。
升格展示
门前的香樟树
◎杨诗语
微风吹过，香樟树伸展着枝条与流云共舞，空气中弥漫着清新淡雅的芳香……
儿时三月，伴着几声莺啼，新燕啄泥，香樟树用它的树叶和枝条驱走冬日的寒冷，和煦的阳光透过树枝的缝隙洒在人身上，感觉真暖。
每逢香樟树飘香的早晨，奶奶便和我坐在树下细嗅那雅致的清香。奶奶会拿出一本书，而我则匍匐在奶奶的腿上，微微倾头，侧着耳朵，奶奶那流畅而和蔼的话语便在我脑海中变成一幅幅美好的画面、一个个动听的故事。在我环游童话王国与寓言世界时，奶奶总是带着微笑，用手抚着我的肩，她的目光中散发着柔和的光。
时光流逝，岁月更迭，我已长大，奶奶也不再年轻，门前的香樟树也苍老了许多。
如今的我踏入了初中的校园，一周或者两周才能回一次家。每次回家，远远地便看到奶奶倚在香樟树旁，她凝视着进村的路口，黑白相间的头发在风中凌乱，很明显，她在等待。
我渐渐走近奶奶，她蓬乱的头发上蒙了厚厚一层尘土，是过往的车辆把尘土带到奶奶头上的吧;她的颧骨山尖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，是因思念我而日渐消瘦的吧;她的眼珠似两颗孤独的杏子，却紧紧地盯着我，深情地看着我……
我情不自禁地站在香樟树下，模仿着奶奶的动作，奶奶笑了，转身往家走去。我扭过头，却看到奶奶那蹒跚的步履，她真的老了！
我逃也似的避开这心酸的一幕，手摩挲着粗糙的香樟树皮，是啊，它也一改年轻时的青葱芳华，迎来了如今的苍老岁月。我明白，时光不会放过每一个人，包括香樟树。
第二天一大早，我背着书包搭车上学，年老的奶奶行动不再利索，她只是倚着香樟树，静静地目送我远去。回头看，奶奶的头微靠着香樟树，默默地守候，那始終如一的目光让我内心生出一种不可言说的感觉……
五月，香樟树开花，满城清香。老家门前的香樟树，进入了我的梦乡。
今日，接到奶奶的电话，电话那头传来嘶哑的声音：家中香樟树开花了，很香，星期天有空回家看看吧！
电话这头的我双眼逐渐模糊，在泪光中，我仿佛又看到了香樟树旁的奶奶，闻到了那淡雅的清香……
◆升格点评
文中，香樟树下奶奶给“我”读故事的场景温馨感人，而一句“时光流逝，岁月更迭，我已长大，奶奶也不再年轻，门前的香樟树也苍老了许多”，过渡自然，既写出了祖孙二人的变化，也抒发了“我”对奶奶的爱，提及香樟树，也使作文线索更明确。
第六段，将奶奶的形象与“我”的感受融合在一起，传达出一种浓烈而深沉的情感，也为下文突出奶奶苍老的形象，以及抒发对时光流逝的感慨做了铺垫。
“五月，香樟树开花，满城清香。老家门前的香樟树，进入了我的梦乡。”简简单单的抒情，却意味深长，表达了小作者对奶奶的深深思念。下文奶奶给“我”打来电话，表现的是奶奶对“我”的牵挂，这样的巧合因“香樟树开花，满城清香”而显得自然，合乎情理，更令人感动。
通过抒情，我们能感受到小作者字里行间的真情，作文的感染力也得到增强。由此可见，抒情的句子在打动读者、引发读者共鸣等方面起到了四两拨千斤的作用。
技法链接
借物抒情 情韵悠长
情感抒发既可以直接吐露，也可以借助于物，通过描绘事物抒发情感。借物抒情可以化抽象为具体，使情感的抒发更加生动感人。如何通过物抒发情感呢？
1.在寻常“物”中挖掘新奇
对大多数同学而言，生活、学习中所接触的常见的事物，往往容易被忽略，从而丧失了作文中表达情感的最好依托。其实，只要细致地观察，认真地思考，这些寻常事物又何尝不能反映我们丰富而多变的情感呢？
2.在寻常“物”中萃取精髓
借助平常的“物”抒发情感，最重要的一点是需要用一份厚重的情感承托起一个值得珍视的“物”，并自然而然地从中萃取需要表达的情感。用借物抒情法写作时，同学们需找出所写事物与人的相似点，可以是形似，也可以是神似，让二者能一步步融合，自然升华。
3.处理好寻常“物”与所表达的情意的关系
写作这类作文，借物是虚，抒情是实;前者是手段，后者是目的。因此，要善于以所寄之“情意”的深浅、性质、情境等，对“物”加以描绘和渲染，从而使“情意”的表现水到渠成。
请以“门前的 ”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整;②角度自选;③立意自定;④除诗歌外，文体不限;⑤不少于600字。
初作亮相
门前的香樟树
微风吹过，香樟树伸展着枝条与流云共舞，空气中弥漫着清新淡雅的芳香……
儿时三月，伴着几声莺啼，新燕啄泥，香樟树用它的树叶和枝条驱走冬日的寒冷，和煦的阳光透过树枝的缝隙洒在人身上，感觉真好。
每逢香樟树飘香的早晨，奶奶便和我坐在树下细嗅那雅致的清新。她会拿出一本书，给我读一篇篇童话、寓言。犹记那时，我匍匐在奶奶的腿上，微微倾头，侧着耳朵，嗅着香樟树的清香，环游童话王国与寓言世界。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
如今的我已是一名初中生了，一周或两周才能回一次家。每次回家，远远地便看到奶奶倚在香樟树一旁，她的头发在风中凌乱，凝视着进村的路口，很明显，她在等待。
当我渐渐走近时，我看到奶奶佝偻着身躯，蓬乱的头发上蒙着厚厚一层尘土，颧骨山崖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，眼珠似是两颗孤独的杏子，却紧紧守候在香樟树旁。
我逃也似的避开那心酸的一幕，手微抚着香樟树皮，是啊，它也一改年轻时的青葱芳华迎来了如今的苍老岁月，我明白，时光不会放过每一个人，包括香樟树。
一大早，我背着书包搭车上学，年老的奶奶行动不再利索，只是倚在香樟树旁静静地目送我远去。但那始终如一的目光却让我有种不可言说的感觉，回看，奶奶的头微靠着香樟树，默默地守候……
时至今日，接到奶奶的电话，冰冷的电话一头传来嘶哑的声音：家中香樟树开花了，很香，下次回家看看吧！
◆修改建议
透过小作者的文字，我们可以感受到其对童年美好时光的留恋，对奶奶的牵挂。“香樟树”是贯串全文的线索，也是小作者情感寄托的载体，但文中的抒情句子较少，使得情感的升华不够。
建议：作文中适当增加抒情的句子。如第三、四、五段，从童年时的场景过渡到长大，用一句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”似乎有点简单生硬，对奶奶的情感也没有表达出来，可适当抒发“我”对奶奶的依恋。第六段对奶奶形象的刻画，生动细腻，但是却缺乏情感的寄托，而且直接过渡到第七段，情感的抒发有点戛然而止的感觉，可适当增加“我”的感受。作文最后也可以添加抒情的句子，使情感更充沛，起到升华主旨的作用。
升格展示
门前的香樟树
◎杨诗语
微风吹过，香樟树伸展着枝条与流云共舞，空气中弥漫着清新淡雅的芳香……
儿时三月，伴着几声莺啼，新燕啄泥，香樟树用它的树叶和枝条驱走冬日的寒冷，和煦的阳光透过树枝的缝隙洒在人身上，感觉真暖。
每逢香樟树飘香的早晨，奶奶便和我坐在树下细嗅那雅致的清香。奶奶会拿出一本书，而我则匍匐在奶奶的腿上，微微倾头，侧着耳朵，奶奶那流畅而和蔼的话语便在我脑海中变成一幅幅美好的画面、一个个动听的故事。在我环游童话王国与寓言世界时，奶奶总是带着微笑，用手抚着我的肩，她的目光中散发着柔和的光。
时光流逝，岁月更迭，我已长大，奶奶也不再年轻，门前的香樟树也苍老了许多。
如今的我踏入了初中的校园，一周或者两周才能回一次家。每次回家，远远地便看到奶奶倚在香樟树旁，她凝视着进村的路口，黑白相间的头发在风中凌乱，很明显，她在等待。
我渐渐走近奶奶，她蓬乱的头发上蒙了厚厚一层尘土，是过往的车辆把尘土带到奶奶头上的吧;她的颧骨山尖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，是因思念我而日渐消瘦的吧;她的眼珠似两颗孤独的杏子，却紧紧地盯着我，深情地看着我……
我情不自禁地站在香樟树下，模仿着奶奶的动作，奶奶笑了，转身往家走去。我扭过头，却看到奶奶那蹒跚的步履，她真的老了！
我逃也似的避开这心酸的一幕，手摩挲着粗糙的香樟树皮，是啊，它也一改年轻时的青葱芳华，迎来了如今的苍老岁月。我明白，时光不会放过每一个人，包括香樟树。
第二天一大早，我背着书包搭车上学，年老的奶奶行动不再利索，她只是倚着香樟树，静静地目送我远去。回头看，奶奶的头微靠着香樟树，默默地守候，那始終如一的目光让我内心生出一种不可言说的感觉……
五月，香樟树开花，满城清香。老家门前的香樟树，进入了我的梦乡。
今日，接到奶奶的电话，电话那头传来嘶哑的声音：家中香樟树开花了，很香，星期天有空回家看看吧！
电话这头的我双眼逐渐模糊，在泪光中，我仿佛又看到了香樟树旁的奶奶，闻到了那淡雅的清香……
◆升格点评
文中，香樟树下奶奶给“我”读故事的场景温馨感人，而一句“时光流逝，岁月更迭，我已长大，奶奶也不再年轻，门前的香樟树也苍老了许多”，过渡自然，既写出了祖孙二人的变化，也抒发了“我”对奶奶的爱，提及香樟树，也使作文线索更明确。
第六段，将奶奶的形象与“我”的感受融合在一起，传达出一种浓烈而深沉的情感，也为下文突出奶奶苍老的形象，以及抒发对时光流逝的感慨做了铺垫。
“五月，香樟树开花，满城清香。老家门前的香樟树，进入了我的梦乡。”简简单单的抒情，却意味深长，表达了小作者对奶奶的深深思念。下文奶奶给“我”打来电话，表现的是奶奶对“我”的牵挂，这样的巧合因“香樟树开花，满城清香”而显得自然，合乎情理，更令人感动。
通过抒情，我们能感受到小作者字里行间的真情，作文的感染力也得到增强。由此可见，抒情的句子在打动读者、引发读者共鸣等方面起到了四两拨千斤的作用。
技法链接
借物抒情 情韵悠长
情感抒发既可以直接吐露，也可以借助于物，通过描绘事物抒发情感。借物抒情可以化抽象为具体，使情感的抒发更加生动感人。如何通过物抒发情感呢？
1.在寻常“物”中挖掘新奇
对大多数同学而言，生活、学习中所接触的常见的事物，往往容易被忽略，从而丧失了作文中表达情感的最好依托。其实，只要细致地观察，认真地思考，这些寻常事物又何尝不能反映我们丰富而多变的情感呢？
2.在寻常“物”中萃取精髓
借助平常的“物”抒发情感，最重要的一点是需要用一份厚重的情感承托起一个值得珍视的“物”，并自然而然地从中萃取需要表达的情感。用借物抒情法写作时，同学们需找出所写事物与人的相似点，可以是形似，也可以是神似，让二者能一步步融合，自然升华。
3.处理好寻常“物”与所表达的情意的关系
写作这类作文，借物是虚，抒情是实;前者是手段，后者是目的。因此，要善于以所寄之“情意”的深浅、性质、情境等，对“物”加以描绘和渲染，从而使“情意”的表现水到渠成。