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根据高铁乘务专业人才需求特点,提出该专业职业精神养成的三个维度,即专业技能、软素质和企业文化的培养。以滁州城市职业学院为例,建立了校企互融模式下高铁乘务专业职业精神养成系统,该系统可充分发挥校企优势,共同培养出符合市场需求的专业化、高素质乘务人员。
高铁乘务专业职业精神养成研究——以滁州城市职业学院为例
【摘 要】
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根据高铁乘务专业人才需求特点,提出该专业职业精神养成的三个维度,即专业技能、软素质和企业文化的培养。以滁州城市职业学院为例,建立了校企互融模式下高铁乘务专业职业精
【机 构】
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滁州城市职业学院;
【出 处】
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国际公关
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年度高等学校省级质量工程项目，旅游管理专业教学团队，2018jxtd166;滁州城市职业学院2018年度院级质量工程立项项目：旅游管理专业教学团队（项目2018jxtd01）
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