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【摘
关于提高小学音乐课堂教学质量的策略探讨
【摘 要】
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【摘 要】新課改背景下，小学音乐教学越来越受到重视。对于如何提升小学音乐教学的质量，已成为新时期小学教育的重点问题。基于新课程理念要求，优化教学理念、创新教学方式，为小学音乐教学发展奠定良好的基础;让学生在多样化的学习中接触更全面的学习内容、获得更好的学习环境、掌握综合性的技能，是目前小学音乐教学中应用体验式教学的根本指导方针。下面，笔者将对此进行详细的分析论证。 【关键词】小学音乐;课堂教学
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
【摘 要】新时期下，教师要看清未来发展的趋势，凭借先进的理念审视以往的教学模式，结合学生的实际情况而找到授课方案中的不足，有方向地改进;开始采用当下较为有效的任务驱动教学法，旨在将学生推送至课堂的主体，使之更好地参与课堂，释放其潜能，从而使其综合能力得到最大限度的锻炼。初中物理课堂中，教师基于任务驱动法而巧设预习任务，借助小组合作，通过点拨使学生的思维得以打开，使学生在课堂活动的参与中形成探究的
天刚擦黑，爹就从堂屋供桌前搬出小方桌和小凳子，放在我们家院子的正中，把一盘大枣、一盘月饼放在小方桌上，然后端端正正恭恭敬敬朝着月亮的方向坐下来。 我也端端正正恭恭敬敬坐在爹的旁边。我问爹：月亮今晚出不出来？爹说：说话要轻声一点，别吵着了月亮，月亮爷爷正在往我们这里走呢。 我就安静地坐着，不说话，眼睛瞅着桌子上让月亮吃的东西。 爹说：别馋，这是为月亮爷爷准备的，它过一会儿来看我们。 我问：月
北斋雨后 （宋）文同 小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹，深秋一蝶下寻花。 唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。野性渐多公事少，宛如当日在山家。 吴青：唐画家吴道子的画，此代指名画。放吏衙：免去吏卒定时参见知府的惯例。[注]①此诗为宋神宗熙宁年间作者任兴元知府时作。北斋是作者庭院中的书斋。 【作者简介】 文同（1018～1079年） ，字与可，号笑笑居士，北宋梓州梓潼郡永泰县（
【中考现场】 （2014年江苏省连云港市中考记叙文阅读） 家 徽 余 华 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。 ③一天夜半，父亲起来小解，发现
人而沦落到与鼠辈为友，这个人若不是品质上有问题，至少也是性情孤僻吧。可是一年多来，我这种想法已大大有了转变。因为我确确实实与鼠辈做了朋友，彼此由相安无事而达到莫逆于心的程度。这话似不合常理，难以置信，但我是诚实无欺地告诉读者，一点也没有夸张的。 旅居中，我的住所，一直是因陋就简。厨房里与炉灶相连的烤箱，年久失修，根本不能使用，我就索性用它收藏食物如粉丝、海带、莲子、花生之类，以备不时之需。每当我
【摘 要】“幼儿手工课程”中应当深度运用创客理念渗透“劳动意识”，比如，以激发幼儿的兴趣为根本，以“数字化工具”为平台，以“倡导造物”为基点，丰富课程内容，提高幼儿的劳动技能;以分享协作为依托，培养幼儿的劳动习惯，滋养品行精神。 【关键词】幼儿手工课程;劳动意识;倡导造物;分享习作 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）26-0072-02
回忆着在新学校发生的种种事情，每一件都会令我记忆犹新。 总是难忘钻心的痛苦，断骨深愁啊！刚进入学校不久，就发生了意外，我的小拇指啊！怎么断了啊！说起这件难忘的断骨，纯粹是因为不小心。 我那时骑着我那辆“身经百战”的小电动车，还时不时摆出几个漂亮的姿势，看着真是帅的“掉渣”啊！可是，就当我骑进那到家的必经之路——一条羊肠小道时，意外发生了。我不小心骑到了边上，一下子摔了下来。没想到这简单的一摔，
【摘 要】劳动课的开展是教育从单纯的知识教育向素质教育转型的重要体现。其目的不仅是让学生学习理论知识，更是让学生有劳动意识、热爱劳动，树立良好的思想品德和认知观念。这样，劳动课程教学才能真正为小学生的健康成长做出贡献，也最值得教育工作者多做积极的探索。 【关键词】劳动;德育;教学;渗透 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）05-0034-02
我看见父亲和母亲相互搀扶着，在另一个世界里不停地寻找着什么，那满头的白发，就像这雪花一样，洁白，柔软。 一进入腊月，年味就一天天地浓了。灰蒙的天空，太阳若有若无，我看见那么多的人行色匆匆，走在回家的路上。那脸上落满尘埃，那心中藏满了喜悦。 从这时候开始，我就掰着指头，一天天地数，数那渐渐逼近的脚步，听那一天天热闹起来的喧嚣。先是有一户两户的人家将自家养了一年的猪杀了，留足了全家过年的猪肉以后，