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班主任管理工作的实施对于小学生身心健康发展有着直接的影响,因此,大力增强小学班主任德育教育工作的实效性,有利于学生全面成长。在本篇文章中,通过探究德育教育存在的不足之处,提出了提升小学班主任德育教育工作实效性的基本策略。
提高小学班主任德育工作实效性的策略
【摘 要】
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班主任管理工作的实施对于小学生身心健康发展有着直接的影响,因此,大力增强小学班主任德育教育工作的实效性,有利于学生全面成长。在本篇文章中,通过探究德育教育存在的不足
【机 构】
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广东省广州市增城区实验小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年16期
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