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本文针对当前科学探究课堂学生主动性得不到充分体现的现象，以学生自主探究为出发点，通过对探究氛围营造、历程引导及原则把握等进行阐述，达到提高学生自主探究能力，构建并打造自主探究的张力课堂目的。
培养学生自主探究打造科学张力课堂
【摘 要】
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本文针对当前科学探究课堂学生主动性得不到充分体现的现象，以学生自主探究为出发点，通过对探究氛围营造、历程引导及原则把握等进行阐述，达到提高学生自主探究能力，构建并打造自
【机 构】
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苏州市吴江区梅堰实验小学
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2014年3期
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