班主任工作中的学生综合素质评价

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一、班主任工作中的综合素质评价的作用班主任以学生的实际表现为依据,采取多元化的评定方法,对学生的道德品质、公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等各个方面进行的综合评定有利于帮助学生正确认识自己在操行方面的进步和不足,鼓励他们发扬优点,改正缺点;有利于家长了解子女在学校的表现,更好地配合学校进行教育;有利于班主任了解学生思想品德的表现,作为进一步教育的依据;也有利于高一级学校录取新生,或用人单位和有关部门对人才的选拔、培养和使用提供参考意见.
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