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优化课堂教学过程,提高课堂教学效果,已成为教师努力探索和追求的目标。只有积极探索,不断总结,通过多种途径优化课堂教学过程,才能有效提高课堂教学效果,达到“减负高效”的目的。
疫情背景下初中化学有效性课堂组织的实践研究
【摘 要】
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优化课堂教学过程,提高课堂教学效果,已成为教师努力探索和追求的目标。只有积极探索,不断总结,通过多种途径优化课堂教学过程,才能有效提高课堂教学效果,达到“减负高效”的
【机 构】
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黔西县绿化中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年4期
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