【摘 要】
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近几年来,有色金属价格不断降低,金的勘探却有了明显的增加。此外,大公司削减了这方面的经费,小公司却在勘探方面有所前进。位于太平洋西南的利希尔群岛、米西马岛和塔巴尔
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近几年来,有色金属价格不断降低,金的勘探却有了明显的增加。此外,大公司削减了这方面的经费,小公司却在勘探方面有所前进。位于太平洋西南的利希尔群岛、米西马岛和塔巴尔岛等岛,近来在金的勘探方面受到了重视。在波尔盖拉砂矿床、雷尼森和MIM矿床上钻探在继续进行中。在美
In recent years, non-ferrous metal prices continue to decline, gold exploration has been significantly increased. In addition, large companies cut back on funding for this area, while smaller companies are making progress in exploration. The islands of Lihir, the Kissimmee Island and the Tabar Island, located in the southwest Pacific Ocean, have recently gained prominence in the exploration of gold. Drilling on the Borghese, Rennes and MIM deposits is continuing. In the United States
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摘 要： 现代教育观要求课堂教学注重对学生自主学习能力的培养，要求教师改变教学理念，提高课堂教学的有效性。因此，教师务必合理设置教学任务与教学方式，设计课件时要以教学目标为基础，还要考虑到学生的实际水平与接受能力，设计科学合理的教学内容，实施有效的教学活动，从而激发学生的学习热情，提升学生的英语知识层面，提高学生语言的运用能力，增强学生的实践技能。 关键词： 高中英语教学 有效课堂
学生的学习潜能是指学生潜在的学习能力，学生的学习潜能是巨大的。教师有责任挖掘和开发学生的这种潜能。英语教师当然也不类外。那么，如何开发学生学英语的潜能呢？我主要从以下几方面着手。 一、改变教学方法 提高学生的学习能力首先要改变传统的教学方法。学生长期受老师的控制而被动地学习，一切围绕老师的思维转。也就是说：学生处于被动的学习状态。老师甚至包揽了学生的一切。比如老师教单词和短语，详细地讲解翻译课
摘 要： 在英语教学中，要让学生在一定的时间里掌握所学知识，老师就要在课前精心设计好每节课，在课上给学生营造好的学习氛围，并且和学生建立一个平等的融洽的师生关系，利用好一切可以利用的因素来提高课堂效率，从而提高英语教学质量。 关键词： 英语课堂教学 课堂效率 教学质量 课堂教学是教育活动最主要的形式之一。要提高英语课堂教学的效率，课堂教学的决策和设计至关重要。那么英语教师
摘 要： 课堂教学是教学活动的核心，是教师传授知识、学生学习知识的重要阵地。如何提高英语教学效率成为教育领域共同关注的焦点问题。英语课堂教学有效性问题是近年来英语教师广泛讨论的话题。随着课程改革的不断深化，营造民主、和谐的英语课堂氛围，提高英语课堂教学的有效性势在必行。要想提高英语教学质量，就必须注重英语课堂教学，展现有效课堂教学。 关键词： 高中英语教学 课堂教学 有效性
英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语的目的。所有这一切都必须靠学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，使其形成良好的学习动机。因此优化课堂教学结构，训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。 一、提高教师自身素质是前提 同样的教学内
阅读是吸收语言知识，巩固和扩大词汇量，提高运用语言的能力的主要手段。在中学阶段，英语阅读教学具有实现训练阅读技巧和吸取新知识的双重目的。显然阅读教学在整个英语教学中的地位至关重要。英国著名哲学家培根说：“Reading makes a full man.”由此可见英语阅读教学的重要性，而提高英语阅读能力对于提高学生的英语水平有着重要的意义。 我通常采用这样的思路进行阅读教学：情景导入、听力理解、
《新课标》要求教育核心从应试教育转变为素质教育，培养全面发展、具有创新意识的高素质人才。结合江苏省的教学现状，课堂教学做出了相应的调整并有了不同的要求，重视学生的学法，使其学会学习、学会合作、学会创新，真正提高课堂教学的有效性。要提高课堂教学的有效性，培养学生良好的学习习惯尤为重要。学习习惯包括良好的预习习惯、良好的听课习惯和课后及时复习练习的习惯。学生养成了良好的学习习惯，就会对学习有一种亲合心
本研究以肉鸽为试验动物建立了具有实践指导意义的热应激模型。在此基础上,研究中药葛银口服液对热应激肉鸽的保护机理及其血浆药代动力学特点。试验包括研究葛银口服液对血
著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”可见，有效地利用多种途径和方法启发学生的思维，促进学生智慧的真正发展，是目前构成课堂教学技巧的重要组成部分。 启发式教学是符合学生认识规律的，也是素质教育积极提倡的，它要求摆正师生在教学中的地位：教师主导，学生主体。学生认识活动是在教师指导下由未知到已知，由知之不多到知之较多的转化过程。在启发式教学中，学生是主体，掌握知识，发展能
对采自美洲雁的细菌菌株的菌体形态、菌落形态、培养特性、溶血特性、生化特性、致病力和16s rRNA基因进行鉴定，结果符合金黄色葡萄球菌特征，与参考菌株ATCC14458株16s rRNA基